№ п/п

Название раздела, темы

Кол-во часов

Формы аттестации и контроля

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие.

Техника безопасности

2

2

1.1

Вводное занятие.

Техника безопасности

2

2

Наблюдение

2

Знакомство с миром

Искусства

14

8

6

2.1

История театра кукол от

первобытного человека до древней Греции

2

2

2.2

Разнообразие кукол для кукольного театра

2

1

1

2.2.1

Виды кукол

2

1

1

2.3

Театральные образы

простых предметов

2

1

1

Наблюдение

2.3.1

Театр веселой и умной игры

2

1

1

2.4

Современные куклы в

театре и на телевидении

4

2

2

Творческая

Работа

3

Основы актерского мастерства

28

6

22

3.1

Дикция. Гимнастика губ, языка.

2

1

1

3.1.1

Артикуляционная гимнастика. Упражнения на произношение гласных и согласных

2

2

3.1.2

Произношение скороговорок от простых к сложным

2

2

3.2

Актерское мастерство

2

1

1

Наблюдение

3.2.1

Виды эмоций, настроения, способы их выражения

2

1

1

3.2.2

Этюды на публичное одиночество

2

2

3.2.3

Этюды на смену эмоционального состояния

2

2

3.2.4

Этюды на память физического действия, на взаимопонимание

2

2

3.3

Секреты сценического мастерства. Слова и эмоции

2

1

1

3.3.1

Образ эмоции. Активизация словаря

2

1

1

3.4

Сценическое движение

2

1

1

Творческая работа

3.4.1

Тематические сценки на характер поведения животных.

2

2

3.4.2

Тематические сценки на двух исполнителей, на точность физических действий

2

2

3.4.3

Этюды на характер поведения животных

2

2

4

Творческая мастерская

36

8

28

4.1

Изготовление простейших

перчаточных кукол

2

1

1

4.1.1

Способы изготовления перчаточных кукол

2

1

1

4.1.2

Избавление от набивного материала

2

2

4.1.3

Подгонка под руку актера

2

2

4.1.4

Пришивание недостающих деталей

2

2

4.2

Изготовление

пальчиковых кукол

2

1

1

4.2.1

Способы изготовления пальчиковых кукол

2

1

1

4.2.2

Изготовление пальчиковых кукол -топотушек из плотной бумаги

2

2

4.2.3

Изготовление пальчиковых кукол из ткани и бумаги

2

2

4.2.4

Игры по ролям. Сценки с изготовленными пальчиковыми куклами

2

2

4.3

Изготовление деталей

Лица

2

1

1

4.3.1

Особенности изготовления деталей лица для куклы

2

1

1

3.3.2

Изготовление деталей лица из бумаги, тканого полотна с использованием пуговиц, бусин, кнопок, ниток

2

2

4.4

Декорация из картона и

Бумаги

2

2

Выставка

4.4.1

Изготовление декораций

2

2

4.4.2

Выбор цветной гаммы и материала

2

2

4.4.3

Лес, поляна, домик

2

2

5

Кукловождение

18

4

14

5.1

Пластические

возможности руки

4

1

3

5.2

Простейшие физические действия перчаточных

кукол

4

1

3

Наблюдение

5.3

Освоение семи правил

кукловождения

2

1

1

Открытое

Занятие

5.3.1

Движение актера с куклой за ширмой

2

1

1

5.3.2

Подробный показ возможных движений головы, рук, корпуса перчаточной куклы

2

2

5.3.3

Этюдный тренаж: упражнения на развитие внимания, памяти

2

2

5.3.4

Упражнения для обработки навыков разговора куклы. Диалог героев

2

2

6

Работа над спектаклем

42

6

36

6.1

Чтение пьесы.

Определение темы, идеи

2

1

1

6.1.1

Выразительное   чтение   с   комментариями   и   пояснениями

2

1

1

6.1.2

Распределение ролей. Этюдный тренаж на выражение основных эмоций, воспроизведение отдельных черт характера героя

2

2

6.1.3

Дикционные упражнения

2

2

6.1.4

Творческая работа обучающихся над выразительным чтением

2

2

6.2

Работа над ролью и с

текстом

2

1

1

6.2.1

Анализ роли. Внешнее и внутреннее соответствие героя

2

1

1

6.2.2

«Застольная» репетиция. Характеристика персонажей

2

2

6.2.3

Монологи, диалоги, массовые сцены

2

2

6.2.4

Распределение технических обязанностей по спектаклю

2

2

6.2.5

Выстраивание мизансцен. Изготовление реквизита. Запись фонограммы спектакля

2

2

6.2.6

Монтажные репетиции. Прогоны. Музыкальное оформление

2

2

6.3

Репетиции спектакля. Вождение куклы. Походка, жест, поворот головы, корпуса

2

1

1

6.3.1

Оценка факта. Физическое и психологическое самочувствие актера в роли через куклу

2

1

1

6.3.2

Приспособление к реквизиту, декорации. Общение через куклу. Музыка и движение куклы

2

2

6.3.3

Речь актера и движения куклы, жест

2

2

6.3.4

Репетиции на сцене. Отработка деталей спектакля за ширмой

2

2

6.3.5

Работа над постановочным планом.

2

2

6.3.6

Генеральная репетиция. Отработка выразительности речи и жестов

2

2

6.3.7

Оформление сцены.

2

2

6.3.8

Репетиция выхода актеров на поклон

2

2

7

Постановка спектакля

4

4

Спектакль

7.1

Показ спектакля

2

2

7.2

Обсуждение итогов

2

2

8

Итоговое занятие

2

2

8.1

Итоговое занятие

2

2

Итого

144

34

110

№

Программа

Дополнительная                    общеобразовательная общеразвивающая       программа                                       художественной направленности «кукольный театр»

1

Начало учебного года

С 01.09.2023  года

2

Продолжительность     учебного

Периода

36 учебных недель

3

Продолжительность

Недели

учебной

5 дней

4

Периодичность

Занятий

учебных

2 раза в неделю по 2 часа

5

Продолжительность

Занятий

учебных

Продолжительность учебного часа 45 минут

6

Время     проведения

Занятий

учебных

Начало не раннее чем через 1 час после учебных

занятий, окончание не позднее 19.30

7

Продолжительность перемен

10-15 минут

8

Окончание учебного года

31.05.2024  года

9

Аттестация обучающихся

Вводный мониторинг –сентябрь 2023 года. Промежуточная аттестация – декабрь 2023 года.

Итоговая аттестация – май 2024 года.

№ п/п

Наименование материальных запасов

Кол-во

1

Клей ПВА

10 л.

2

Картон гофрированный

5 м2

3

Картон листовой А3

60 л.

4

Ткань белая хлопковая шириной 150 см.

5 м

5

Ткань хлопковая красная, синяя, зеленая, желтая,

шириной 150 см.

по 3 м

6

Бумага рулонная

3 рул.

7

Фетр разноцветный

40 л.

8

Обрезки ткани

9

Краски акриловые

10 уп.

10

Кисточки синтетические разной толщины

30 шт.

11

Ножницы

7 шт.

12

Иглы для шитья

3 уп.

13

Бисер, пуговицы, бусины

14

Веревка бельевая

20 м.

15

Резинка бельевая

20 м.

16

Веревка джутовая

10 м.

17

Карандаши простые

20 шт.

18

Писчая бумага А4

1 уп.

19

Ширма для кукольного театра напольная

1 шт.

21

Ширма металлическая разборная

1 шт.

21

Головной динамический микрофон

7 шт.

22

Театральная декорация "Яблоня" (лето-осень)

2 шт.

23

Театральная декорация "Березка" (лето-осень)

2 шт.

24

Двусторонняя декорация «Ель. Лето –зима»

2 шт.

25

Двусторонняя  напольная декорация «Куст. Лето –зима»

3 шт.

26

Набор кукол-перчаток (фабр) 20-25 см для кукольного театра (14 персон)

1 шт.

27

 Набор "Макси" - набор кукол-перчаток для кукольного театра (21 персонаж)

1 шт.

28

Набор больших кукол-перчаток (35 см) для кукольного театра в учреждениях

1 шт.

29

Набор кукол-перчаток для кукольного театра (27 персонажей)

1 шт.

30

Ростовой костюм «Медведь»

1 шт.

31

Ростовой костюм «Собака»

1 шт.

32

Ростовой костюм «Кошка»

1 шт.

Вид контроля

Формы и методы контроля

Входная диагностика

Стартовая  диагностика проводится с целью установления степени готовности ребенка к обучению по программе.

Наблюдение

Текущий контроль Проводится в течение учебного года на каждом занятии с целью проверки результативности обучения и оперативного управления образовательным процессом.

В течение учебного года по результатам изучения темы – наблюдение, открытое занятие

Промежуточный контрольПроводится по окончании изучения темы/раздела программы с целью оценки степени усвоения

обучающимися содержания программы.

Открытое занятие        (демонстрация приёмов кукловождения для родителей).

Итоговый контроль Проводится по итогам всего курса обучения по образовательной программе с целью выявление

конечных результатов освоения программы.

Спектакль

Критерии оценки

Степень освоения программы

Общекультурный

Прикладной

Творческий

Интерес к кукольному театру

Имеет первоначальные знания о кукольном театре

Имеет первоначальные знания, пробовал делать героев для

кукольного театра

Много знает о кукольном театре, о его видах, умеет создавать своих

кукол,

Выступление на публику

Смущается в присутствии зрителей

Чувствует себя более комфортно, выступая в паре,

группе

Чувствует себя комфортно на сцене

Критерии оценки

до 60%

61-80%

более 80%

Критерии оценки

Степень освоения программы

Общекультурный

Прикладной

Творческий

Качество изделия

Соответствует заявленной тематике.

Выполнен с учетом требований.

Соответствует заявленной тематике, с элементами собственного видения.

Аккуратность выполнения

Имеются замечания

Выполнена с учетом требований

Выполнена с учетом требований и дополнена новыми

элементами

Умение использовать различные виды кукол

Использует только один вид

Использует 2 вида

Использует все виды, которые узнал

Критерии оценки

до 60%

61-80%

более 80%

Критерии оценки

Степень освоения программы

Общекультурный

Прикладной

Творческий

Знание слов героя

Не знает, читает с листа

Знает, но ошибается

Знает слова наизусть

Вхождение в

образ героя

Слова героя говорит

Монотонно

Полностью входит

в образ героя

Артистизм, выразительность игры роли, вхождение в образ роли

Выполняет 1 критерий

Выполняет 2 критерия

Выполняет все критерии и добавляет свои

Изготовление куклы-героя

Выполнены небрежно

Выполнены с учетом требований,

но есть недочеты

Полностью удовлетворяет

требованиям

Критерии оценки

до 60%

61-80%

более 80%